这么小就自慰了?夹腿综合症?别慌,这不是病,也不必觉得羞耻

才一两岁的宝宝,就学会两腿交叉、摩擦私处。摩擦时,面色潮红、眼神凝视、双腿紧绷、还全身出汗。到网上一查,原来叫“夹腿综合症”;再一查,说这是一种病、必须要及时矫正并治疗,否则会对孩子的身心健康造成严重后果。

夹腿综合症,对很多家长来讲,可能是比性早熟更难以启齿的事。那夹腿综合症到底是不是病?该如何正确看待和应对?哪些表现提示异常?这篇来分享一下。这么小就自慰了?夹腿综合症?别慌,这不是病,也不必觉得羞耻

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一、关于儿童自慰

儿童夹腿综合症,有个英文名字叫Childhood Masturbation(儿童自慰),在1909年就有研究报告。儿童自慰是指孩子自己通过刺激生殖器来获得兴奋和快感的行为,属于儿童性行为的一种。

5岁以内的孩子,可能会在公共场合自慰;大一些的孩子,可能仍然会有自慰行为,但是通常不会在公共场合。儿童自慰的频率各异,比如有的可能是一天好几次,但有的可能是一周一次。一般来讲,当孩子困倦、无聊、压力状态下,更容易出现儿童自慰。

二、儿童自慰是一种病吗?为什么孩子会自慰?

据相关数据显示,在幼儿及学龄前儿童人群中,高达1/3的孩子在探索自己身体过程中,出现了自慰行为。孩子自慰,可能只是单纯的因为觉得舒服。当然,有的孩子更频繁的自慰可能是因为经受压力、不高兴、被惩罚等。

孩子自慰,不是因为身体有某种疾病。对许多幼儿和学龄前儿童来讲,偶尔有自慰行为是正常的,且本质上与成人的性生活不同。

孩子不应该因为有儿童自慰而受到惩罚或羞辱,因为这会对他们的自尊心和成年后的性活动舒适度造成重大影响。

三、哪些儿童性行为是正常的?

儿童自慰属于儿童性行为的一种,那对于1-3岁的孩子,到底哪些性行为认为是正常的呢?我们接着来聊聊。

其实,当孩子已经完成如厕训练,不再穿尿不湿,他们就有更多机会看到或接触到自己的隐私部位。这个时候,他们可能会通过触摸、抓、扯、摩擦等动作来探索自己的生殖器,其实道理上与他们探索自己的手、脚一样,都是在了解自己的身体部位。

对于符合孩子年龄的性行为,我们不要大惊小怪,或者作出过激反应。以下是0-4岁孩子可能出现的正常性行为:

  • 私下或公共场合,触摸、把玩自己生殖器(比如儿童自慰)。
  • 给同龄孩子看自己的生殖器。
  • 喜欢裸体;也想看同龄人或成年人的裸体。
  • 上厕所、洗澡等场景下,觉得有意思,喜欢看或触摸自己熟悉的孩子或成人的生殖器。
  • 经常说一些与上厕所、身体部位、身体功能等相关的词或俚语。
  • 对身体部位和器官功能感兴趣。
  • 喜欢靠近某个人。

5-9岁孩子可能出现的正常性行为:

  • 去厕所或洗澡时,希望有私人空间
  • 私人空间里自慰
  • 对性表现出好奇心,比如问小宝宝、性别、两性关系方面的问题。

不同年龄的孩子,有各种正常的性行为,背后原因各不相同,比如想探索自己的身体部位;想知道身体器官是怎么工作的;觉得舒服(比如儿童自慰);体验触觉和学习社交规则;对男女身体不同感到好奇;探索人与人之间如何相处等。

如果幼儿偶尔出现自慰行为,只要不影响正常生活,通常不用担心,也不认为是异常行为。这么小就自慰了?夹腿综合症?别慌,这不是病,也不必觉得羞耻

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四、如何应对正常的儿童性行为?

1、保持平静、不过激反应

对于孩子正常的性行为,家长可以根据自己的接受度来个体化应对,比如有的家长接受孩子看自己的隐私部位,而有的家长觉得不行。

但是,不论哪种应对,家长保持平静、不过激反应,至关重要。对孩子正常的性行为,不要试着粗暴制止、羞辱或责骂。因为这些负面的反馈,不仅可能导致孩子更想去尝试这些动作,还可能让孩子误以为这些身体部位是羞耻的,以为与之相关的都是羞耻的。

2、抓住性教育的好机会

孩子开始有各种性行为时,也是很好的性教育机会。如果孩子问我们一些性相关的问题,可以根据孩子的理解能力,坦诚、如实地回答孩子。

比如家长可以如实地告诉孩子哪些部位是隐私部位,要遮挡好,不能随便给其他人看;男孩和女孩有什么区别;身体部位是怎么工作的。举个例子:这是你的阴茎;你用它来尿尿;这是你的隐私部位,不可以让别人看或触碰。

这里需要强调的是,给孩子介绍身体部位的时候,要用正常的词语来表达,比如阴茎、睾丸;而不要用小鸡鸡、蛋蛋等代称。如果一开始觉得不适应,可以找一些合适的绘本来协助解读。关于性教育,可以参考:

太赞了!这样性教育,家长不尴尬,孩子能听懂

0-8岁孩子如何进行性教育【文末附书单】

3、随机应变,转移注意力

如果孩子在公共场合做一些不合适的“小动作”,可以试着引开孩子注意力,让孩子的手忙起来,做一些其他的事,, 比如给一些蜡笔和纸,让孩子涂涂画画等。

如果孩子在公共场合问一些不合适的性相关问题,也可以试着转移话题,比如跟孩子说这些问题等我们回家了,两个人的时候再聊;然后再问一个孩子感兴趣,有适合聊的其他话题。

五、哪些行为提示不正常或危险?

除了正常的性行为,以下情况家长要引起注意和重视,因为提示可能存在问题或有危险。

1-3岁

有问题或危险的性行为信号

  • 就算家长努力引开注意力,也无法阻止孩子触摸自己的生殖器,甚至影响正常生活。
  • 邀请其他孩子一起把玩生殖器。
  • 玩玩具的过程,表现性相关的动作,比如玩小熊或玩偶的时候,摆一些成人性行为姿势。
  • 触摸陌生成年人的性器官。
  • 喜欢偷窥,频繁偷窥其他孩子或大人上厕所或裸体。
  • 把玩性器官的动作伤害到生殖器
  • 穿衣服或者不穿衣服,与其他孩子或动物模拟成人性行为。
  • 反复说、玩、画各类性相关主题。
  • 硬塞东西到自己的或他人的肛门、阴道或嘴里。

3-5岁

有问题或危险的性行为信号

(注意,部分与1-3岁的类似)

  • 就算家长努力引开注意力,仍然在公共场合或私下频繁触摸生殖器,并对其他事情不感兴趣。
  • 把玩性器官的动作伤害到生殖器。
  • 就算家长告诉不可以,仍然频繁使用粗俗的性相关语言。
  • 就算家长努力尝试引开注意力,仍然反复触摸其他孩子、大人或动物的生殖器。
  • 尝试在自己或者他人的肛门或者阴道放置物品。
  • 因为孩子的性行为,给自己或他人造成心理或身体上的痛苦或伤害。
  • 孩子的性行为涉及胁迫、暴力等,比如强迫其他孩子玩性相关游戏,或者吃其他孩子的生殖器。
  • 穿衣服或者不穿衣服,与其他孩子或动物,模拟成人性行为。
  • 反复不断谈论性、性行为,相比同龄人,对性行为懂得更多。

一旦发现孩子有不正常甚至危险的性行为,要引起重视,并立刻带孩子寻求专业的帮助。这么小就自慰了?夹腿综合症?别慌,这不是病,也不必觉得羞耻

图源:Pexels

以上便是今天的分享,希望有帮助,也请分享给更多家长阅读和了解。我是珊珊,关注我,一起科学育儿。

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